"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles"

Plan de clase

Título de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles"

Objetivo:

• Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema y el objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que trabajarán en una situación problemática relacionada con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles". Discutir en grupo qué información necesitarían para resolverlo y qué estrategias podrían utilizar.

   
   



3. Investigación (20 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas previas a la llegada de los colonizadores españoles. Utilizarán fuentes históricas, como libros, documentos o recursos digitales.

   
   



4. Recopilación de información (10 minutos): Cada grupo deberá recopilar la información obtenida durante la investigación y organizarla de manera clara y ordenada.

   
   

Sesión 2:

1. Presentación de resultados (20 minutos): Cada grupo presentará los resultados de su investig