Introducción al álgebra

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos no saben representar áreas y volúmenes de manera algebraica ni realizar cálculos de variable en una función.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra y los cuerpos geométricos.

  • Exposición teórica sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y funciones.

  • Resolución de ejemplos sencillos de representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos (rectángulos, triángulos, círculos).

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones.


Sesión 3: Representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: los alumnos resolverán ejercicios de representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos (cilindros, prismas, pirámides).

  • Corrección y discusión de los ejercicios resueltos en grupo.


Sesión 4: Cálculo de variables en f