Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: El profesor plantea la problemática de la escasez del agua y realiza una breve introducción sobre la importancia de llegar a acuerdos y tener un intercambio de puntos de vista para buscar soluciones.


• Desarrollo: Se forman grupos de trabajo y se les entrega un caso relacionado con la escasez del agua. Cada grupo debe discutir las posibles soluciones y llegar a un acuerdo sobre cuál consideran la más efectiva.


• Cierre: Cada grupo presenta su acuerdo y se realiza una puesta en común para reflexionar sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en la toma de decisiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se realiza una dinámica de debate, donde se plantea una situación controvertida relacionada con la escasez del agua. Los alumnos deben expresar sus opiniones y debatir sobre el tema.


• Desarrollo: Se forman parejas y se les asigna un tema de debate relacionado con la escasez del agua. Cada pareja debe argumentar su punto de vista y buscar puntos de acuerdo.


• Cierre: Se realiza una puesta en común, donde cada pareja expone su debate y se reflexiona sobre la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Se presenta a los alumnos un texto informativo relacionado con la escasez del agua. Se les pide que lo lean y subrayen las ideas principales y los argumentos utilizados.


• Desarrollo: En grupos pequeños, se les asigna una parte del