Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de la secuencia: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Tema transversal: Aceptación de la diversidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las emociones que generaron.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de tener en cuenta las reglas del aula y la falta de límites en casa.


• Actividad: Elaboración de un mural con reglas de convivencia para el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas y establecer límites para una convivencia armoniosa.

Sesión 3:

• Invitación a los alumnos a reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al interactuar con personas de diversos contextos.


• Actividad: Dramatización de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones pacíficas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y respetuosa.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de la diversidad y la convivencia.


• Planificación y organización de las acciones a llevar a cabo en el proyecto.


• Reflexión grupal sobre el impacto positivo que pueden generar las acciones de servi