Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de creaciones artísticas basadas en textos literarios.


• Ejemplos de obras de arte que han surgido a partir de la lectura de textos literarios.


• Aplicación de una dinámica de reflexión y discusión sobre textos literarios y su relación con el arte.


• Tarea: Investigación individual sobre una obra artística basada en un texto literario de interés.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una actividad de análisis de la obra seleccionada por cada alumno.


• Discusión grupal sobre los elementos literarios presentes en las obras de arte.


• Tarea: Selección de un texto literario de interés para la creación artística.

Sesión 3:

• Ejercicios de expresión corporal y espacial relacionados con el texto literario seleccionado.


• Actividad de improvisación y exploración de movimientos y gestos que representen la narrativa del texto.


• Trabajo en grupos para crear una coreografía o representación escénica basada en el texto literario.


• Tarea: Ensayar y perfeccionar la creación artística.

Sesión 4:

• Presentación de las creaciones artísticas realizadas por cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Reflexión sobre el proceso de creación y