Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no respetan normas de sana convivencia, propiciando que no reconozcan las reglas del salón.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Saludo y revisión de las normas de convivencia establecidas en el salón. Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.

  
  



• Desarrollo de la temática (25 minutos): Presentación de diferentes situaciones de interacción con personas de diversos contextos en imágenes o videos. Diálogo con los alumnos sobre cómo se sienten al interactuar con personas diferentes y la importancia de aceptar la diversidad.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de interacción con personas de diferentes contextos. Se enfatiza en el respeto y la colaboración para lograr propósitos comunes.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido. Compartir experiencias sobre interacciones con personas de diversos contextos.

  
  



• Desarrollo de la temática (25 minutos): Presentación de diferentes cuentos o lecturas que aborden la temática de la diversidad y el respeto hacia los demás. Análisis y discusión de los personajes y las relaciones que se establecen en la hi