Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase actual: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para conocerse a sí mismo y promover una vida saludable.

Desarrollo (35 minutos):

• División de los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Presentación de diferentes retos motrices que impliquen explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, como por ejemplo: pasar por debajo de una cuerda sin tocarla, caminar sobre una línea recta, lanzar una pelota a diferentes distancias, etc.


• Cada equipo deberá resolver los retos en un tiempo determinado y registrar su desempeño.


• Al finalizar, se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos compartirán sus experiencias y cómo se sintieron al enfrentar los diferentes retos.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Recordatorio del objetivo alcanzado: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para