Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de valores en la comunidad escolar.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad: Juego de conteo

1. Dividir a la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


2. Entregar a cada grupo una colección de objetos (por ejemplo, botones, palitos, fichas).


3. Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en la colección y la escriban en un papel.


4. Invitar a los grupos a intercambiar colecciones y repetir el conteo.


5. Al finalizar, cada grupo debe mostrar su resultado al resto de la clase y comparar los números obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad: Secuencia numérica

1. Repasar con los alumnos la secuencia numérica del 1 al 100.


2. Pedirles que observen la secuencia y busquen patrones y regularidades.


3. En grupos, los alumnos deben crear una secuencia numérica que vaya de 1 a 100, pero siguiendo un patrón diferente al de la secuencia original.


4. Cada grupo debe presentar su secuencia al resto de la clase y explicar el patrón que utilizaron.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad: Representación de números

1. Entregar a cada alumno una hoja con una tabla de tres columnas: unidades, decenas y centenas.


2. Pedir a los alumnos que completen la tabla escribiendo números de tres cifras en cada columna.


3. Invitar a los alumnos a intercambiar sus tablas con un com