Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos utilicen reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de contar nuestras propias experiencias y vivencias.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de sucesos autobiográficos narrados, resaltando el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que puedan utilizar en sus narraciones autobiográficas.


4. Proporcionar a los alumnos una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para que la utilicen como referencia durante la escritura de sus narraciones.


5. Dividir a los alumnos en parejas para que compartan una experiencia autobiográfica y la escriban utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


6. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus narraciones y destaquen el uso de los elementos trabajados.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las características de los adverbios en un texto.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la definición de adverbio y algunos ejemplos mencionados en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos un texto narrativo que contenga adverbios y frases adverbiales.


3. Realizar una lectura en voz alta del texto y pedir a los alumnos que identifiquen los adverbios presentes.


4. Realizar una actividad de completar, en la que los alumnos deben agregar adverbios adecuados e