Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de la comunicación y expresión corporal para mejorar la interacción con los demás.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: Juego de improvisación en parejas donde los alumnos deberán comunicarse y expresarse solo con movimientos corporales.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Realización de ejercicios de coordinación motriz y expresión corporal.


• Actividad principal: Creación de coreografías en grupos pequeños. Cada grupo deberá asignar un carácter personal a sus movimientos y comunicarse con el resto del grupo.


• Presentación de las coreografías y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y los objetivos de las clases anteriores.


• Realización de ejercicios de expresión corporal y comunicación en parejas.


• Actividad principal: Juego de espejos, donde un alumno imita los movimientos del otro y viceversa, buscando la comunicación y la expresión personal en sus movimientos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4: