Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Expresa lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: La carencia de sana convivencia escolar debido al acompañamiento por parte de padres de familia en respetar las reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a nosotros mismos.
Objetivo: Reflexionar sobre nuestras propias necesidades y características.

Actividades:

1. Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación: cada alumno debe compartir una característica propia y una necesidad personal.


3. Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Por qué es importante reconocer nuestras propias necesidades y características?


4. Trabajo individual: los alumnos deben hacer una lista de sus necesidades y características destacadas.

Sesión 2:
Título: Reconociendo a los demás.
Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocer las necesidades y características de otras personas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Dinámica de empatía: los alumnos deben formar parejas y deben entrevistarse mutuamente para conocer las necesidades y características del otro.


3. Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien reconoce nuestras necesidades y características? ¿Cómo podemos ayudar a los demás a reconocer sus propias necesidades y características?


4. Trabajo en parejas: cada alumno debe escribir una carta a su compañero destacando sus necesidades y características.

Sesión 3:
Título: Convivencia escol