Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan identificar fuerzas en interacciones.


• Observar videos o imágenes de situaciones donde se evidencien interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Plantear una pregunta generadora que invite a la reflexión y al análisis de las fuerzas presentes en las interacciones cotidianas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos observen y describan diferentes interacciones cotidianas.


• Proporcionarles diferentes materiales para que experimenten con ellos y puedan identificar las fuerzas presentes y su influencia en el movimiento.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para que compartan sus observaciones y conclusiones.


• Hacer énfasis en la importancia de la fricción como una fuerza presente en muchas interacciones cotidianas.

Sesión 3:

• Revisar las conclusiones de la sesión anterior sobre la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Presentar ejemplos de situaciones donde se puedan identificar estas fuerzas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes superficies y objetos para observar los efectos de la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Fomentar el análisis crítico de