Introducción al tema y establecimiento de conocimientos previos

Tania S.
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de conocimientos previos


Objetivo: Los estudiantes podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación para despertar el interés de los estudiantes en el tema.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán en grupo qué saben acerca de los números y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  3. Presentación del tema: El profesor presentará el tema "Estudio de los números" y explicará la importancia de conocer y utilizar los números en diferentes situaciones. También se hará mención de la relación entre los números y los valores en la sociedad.

  4. Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes números escritos. Deberán organizar las tarjetas de forma ascendente y descendente. Luego compartirán sus resultados y explicarán cómo lo hicieron.

  5. Reflexión y cierre de la sesión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar los números correctamente. También se relacionará el tema con los valores y cómo los números pueden representar diferentes valores en la sociedad.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Sesión de preguntas y respuestas: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes se turnarán para hacer preguntas relacionadas con la sucesión numérica. Los demás deberán responder cor