Introducción al patrimonio cultural y manifestaciones artísticas

anna lopez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escuicha lo que le comparten sus pares y reconoce que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al patrimonio cultural y manifestaciones artísticas
Objetivo: Los alumnos describen su entorno cultural y reconocen la diversidad de opiniones y gustos en relación a una manifestación artística o cultural.



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas, como danzas, pinturas, música, etc.

    • Se pide a los alumnos que expresen lo que ven en las imágenes y compartan sus opiniones sobre ellas.



  • Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • El docente presenta a los alumnos el concepto de patrimonio cultural y explica que son las tradiciones, costumbres y manifestaciones artísticas que se transmiten de generación en generación.

    • Los alumnos participan en una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones culturales y artísticas que conocen en su comunidad.

    • Se forma una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

    • El docente guía una conversación sobre las diferentes opiniones y gustos que pueden existir respecto a estas manifestaciones.



  • Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Los alumnos dibujan o escriben en su cuaderno una manifestación cultural o artística que les guste y explican por qué les gusta.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El día de muertos como manifestación cultural
Objetivo: Los alumnos describen las costumbres del día de muertos y reconocen la diversidad de opiniones y gustos respecto a esta manifestación cultural.



  • Actividad de inicio (10 minutos):

    • El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con el día de muertos, como altares, calacas, pan de muerto, etc.

    • Los alumnos expres