Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia del estudio de las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen los estudiantes.


• Establecer un contexto interdisciplinar relacionado con el problema planteado: "¿Cómo influye la fuerza y el movimiento en la práctica deportiva de diferentes géneros?".


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre diferentes deportes y cómo se relaciona la fuerza y el movimiento en ellos.

Sesión 2 (Elementos del movimiento):

• Revisión de la tarea asignada. Los estudiantes comparten sus investigaciones sobre los deportes y cómo se relacionan con la fuerza y el movimiento.


• Introducir los conceptos de velocidad y aceleración. Explicar su importancia en el estudio de las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la relación entre la velocidad, la aceleración y el movimiento.

Sesión 3 (Experimentos sencillos):

• Presentación de diferentes experimentos sencillos relacionados con las interacciones en los