Introducción al tema y exploración de diferentes tipos de escritura

Carmen Lira
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que cada letra tiene varias posibilidades de escritura: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de diferentes tipos de escritura
Objetivos:



  1. Comprender que cada letra puede ser escrita de diferentes formas: mayúsculas, minúsculas o con variaciones de estilo.

  2. Reconocer y explorar diferentes tipos de escritura presentes en la cotidianidad.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las diferentes formas de escribir las letras. Luego, presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer estas variaciones.



  2. Actividad de exploración (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán recorrer el salón de clases y buscar diferentes ejemplos de escritura en carteles, libros, etiquetas, etc. Deberán registrar en una hoja de papel las diferentes formas de escritura que encuentren.



  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá los ejemplos de escritura que encontraron y explicarán por qué cada letra puede tener varias posibilidades de escritura.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos recibirán una hoja de papel y deberán escribir su nombre utilizando distintas formas de escritura (mayúsculas, minúsculas y variaciones de estilo). Luego, intercambiarán sus hojas con un compañero y tratarán de descifrar cómo está escrito su nombre.



  5. Reflexión final (5 minutos): Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar diferentes formas de escritura.




SESIÓN 2: El arte de escribir
Objetivos:



  1. Reconocer que la escritura también puede ser una forma de expresión artística.

  2. Experimentar con diferentes técnicas de escritura artística.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema (5 minutos): Recordar a l