Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Grado: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial para introducir el concepto de cambio climático.


• Presentación de fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Discusión en grupo sobre la distribución de estos fenómenos en el mundo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre un fenómeno meteorológico externo de interés.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión en grupos pequeños sobre los fenómenos investigados.


• Presentación de la forma de representar y explicar la distribución de los fenómenos en el mundo.


• Actividad práctica: Los estudiantes elaboran mapas o gráficos que representen la distribución de los fenómenos meteorológicos externos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la distribución de estos fenómenos para entender el cambio climático.

Sesión 3:

• Revisión de los mapas o gráficos elaborados por los estudiantes.


• Actividad de investigación en parejas: Los estudiantes investigan las causas y consecuencias de los fenómenos meteorológicos externos en diferentes regiones del mundo.


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones a estos fenómenos.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo estos fenómenos pueden estar relacionados con el problema de apatía y violencia escolar.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea y discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los fe