Obtención y representación de información

Plan de clase

Secuencia didáctica: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos poco motivados y desordenados

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Obtención y representación de información" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas y su utilidad.


• Plantear un problema relacionado con la recolección y representación de información, por ejemplo: "¿Cuál es el deporte favorito de los alumnos de la escuela?".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar la información necesaria para resolver el problema planteado.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes técnicas de recolección de información, como entrevistas, encuestas y observaciones.

Sesión 2:

• Revisar la información recolectada por los grupos y organizarla en tablas.


• Explicar el concepto de histograma y su utilidad en la representación de datos cuantitativos.


• Guiar a los alumnos en la creación de un histograma utilizando la información recolectada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones que se pueden extraer a partir de la información representada en el histograma.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de gráfica poligonal y de línea.


• Mostrar ejemplos de gráficas poligonales y de línea y explicar su utilidad en la representación de datos cuantitativos a lo largo del tiempo.


• Pedir a los alumnos que seleccionen u