Las diferentes formas de convivencia en las familias
Aribith Montaño
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Las diferentes formas de convivencia en las familias
Objetivo: Identificar y distinguir las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias para fomentar la participación y colaboración.
Secuencia Didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué es una familia? ¿Cómo convives con tu familia en casa?
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, homoparental, adoptiva, etc.).
- Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de convivencia en estas familias y cómo influyen en la socialización y participación.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos expongan una situación de convivencia en sus propias familias y cómo se sienten en ella.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión final en grupo sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.
- Pregunta final: ¿Qué puedes hacer para fomentar la participación y colaboración en tu familia?
Sesión 2: El papel de la familia como espacio de protección y cuidado
Objetivo: Reconocer el papel de la familia como espacio de protección, cuidado y afecto para el desarrollo personal, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.
Secuencia Didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del tema de la clase anterior.
- Introducción del concepto de protección, cuidado y afecto en la familia.
- Desarrollo (30 minutos)
- Exposición de ejemplos y situaciones en las cuales la familia brinda protección, cuidado y afecto a sus miembros.
- Análisis en grupo sobre cómo estas situaciones pueden contribuir a la inclusión y a la ig