Introducción al tema y exploración del tangram

Jaque Mendoza
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del tangram (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos de 4 y recibirán un tangram. Se les pedirá que observen las piezas y compartan en grupo qué figuras pueden formar con ellas. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que en esta unidad trabajarán con figuras geométricas y sus características. Se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se les pedirá que las identifiquen.



  • Juego de tangram: Los alumnos utilizarán sus tangrams para formar diferentes figuras geométricas. Se les dará un tiempo determinado y, al finalizar, se compartirán las composiciones logradas por los diferentes grupos.



  • Reflexión grupal: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana y cómo pueden ser utilizadas para crear composiciones artísticas.




Sesión 2: Exploración del geoplano (45 minutos)



  • Repaso del tema: Se realizará una breve revisión de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior. Se les pedirá a los alumnos que nombren y describan algunas de ellas.



  • Presentación del geoplano: Se mostrará a los alumnos un geoplano y se les explicará cómo se utiliza. Se les pedirá que realicen diferentes composiciones utilizando las gomas elásticas del geoplano para formar figuras geométricas.



  • Experimentación con el geoplano: Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para crear diferentes figuras geométricas en el geoplano. Se les animará a explorar diferentes diseños y a compartir sus composiciones con el resto de la clase.



  • Reflexión grupal: Se r