La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: Arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo:

• El alumno registrará y extraerá conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a estudiar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas".


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben acerca de este tema.


3. Explicar la importancia de este evento en la historia y cómo afectó a los pueblos indígenas de las Antillas.

Desarrollo del problema (20 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que eres un historiador que debe investigar y registrar las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. ¿Qué preguntas harías? ¿Qué evidencias buscarías?".


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y responder las preguntas planteadas.


3. Proporcionar fuentes de información (textos, imágenes, videos) para que los alumnos puedan obtener evidencias sobre el tema.


4. Durante el proceso de investigación, los alumnos deberán registrar sus conclusiones en un cuaderno o en un documento en línea.

Cierre y conclusiones (15 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


2. Guiar una discusión en la que se analicen las diferentes conclusiones y se reflexione sobre las consecuencias del arribo de los españoles y la colonización de las Antillas.