Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de la importancia de la investigación en el tema.

Sesión 2:

• Investigación de los fenómenos relacionados con el cambio climático y el efecto invernadero.


• Los alumnos trabajarán en grupos y buscarán información en diferentes fuentes: libros, revistas, internet, etc.


• Se les proporcionarán preguntas guía para orientar su investigación.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada.


• Los alumnos compartirán los datos que han encontrado y discutirán en grupos sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre la emisión de gases y el efecto invernadero.

Sesión 4:

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Los alumnos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el tema de apatía y violencia escolar.


• Los alumnos discutirán en grupos sobre las posibles causas de estos problemas y su relación con el cambio climático.


• Se buscará generar conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para prevenir conflictos.

Sesión 6:

• Cierre y evaluación.


• Se realizará una ac