Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º Primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: A lo largo de la planificación, se abordarán actividades que fomenten el desarrollo de habilidades de cálculo mental, la resolución de problemas matemáticos y el dominio de los algoritmos. Además, se promoverá el pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar estas operaciones.


• Plantear una situación problemática que implique sumas y restas con números decimales.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver la situación problemática utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común y discusión de los diferentes enfoques utilizados por los grupos para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de fracciones con diferentes denominadores.


• Plantear una nueva situación problemática que involucre el uso de fracciones con diferentes denominadores.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver la situación problemática utilizando estrategias de cálculo mental y el algoritmo convencional.


• Puesta en común y discusión de las diferentes estrategias utilizadas por las parejas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repa