Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de preferencia, basado en un género literario

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Fortalecer la lecto-escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.


• Actividad de motivación: presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos relevantes.


• Asignación de tarea: lectura de un texto literario de su elección y selección de un tema para el ensayo.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de la escritura de un ensayo argumentativo.


• Actividad de lectura y análisis de ensayos argumentativos sobre diferentes temas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos importantes en la escritura de un ensayo argumentativo.


• Asignación de tarea: selección del género literario y del tema a tratar en el ensayo.

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de la elaboración de un juicio estético.


• Actividad de lectura y análisis de textos literarios que permitan establecer juicios estéticos.


• Discusión grupal sobre la importancia de los juicios estéticos en la valoración de obras literarias.


• Asignación de tarea: búsqueda de información sobre el género literario seleccionado y su relación con el tema elegido.