Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Paula Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
SESIÓN 1 - Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)
- Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Además, se les motivará a participar activamente en el proyecto comunitario.
- Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar y compartir con la comunidad. Se resaltará la importancia de la lectura y la escritura en esta actividad.
SESIÓN 2 - Exploración de poemas, canciones y juegos de palabras (15 minutos)
- Presentación de poemas, canciones y juegos de palabras: El profesor presentará diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Se leerán en voz alta y se analizarán sus características y elementos.
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar y clasificar los poemas, canciones y juegos de palabras presentados según su gusto e interés. Se les proporcionará una lista de opciones y deberán marcar sus preferencias.
SESIÓN 3 - Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (20 minutos)
- Explicación de la actividad: Se les explicará a los alumnos la actividad principal de la clase, que consiste en crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras. Se les proporcionará papel y lápices para que puedan escribir y dibujar sus ideas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 3 o 4 personas y comenzarán a trabajar en la creación de sus poemas, canciones y juegos de palabras. El profesor circulará por el aula para brindar apoyo y asesoramiento.
SESIÓN 4 - Presentación de los trabajos (30 minut