Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de valores entre los adolescentes

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la sociedad actual.

2. Desarrollo del tema (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren el uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


• Fomentar la reflexión sobre el impacto que tuvo el agua en el desarrollo de estas civilizaciones y cómo influyó en su forma de vida y organización social.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los valores presentes en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores presentes en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Comparar los valores identificados con los valores presentes en la sociedad actual.

2. Desarrollo del tema (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para que investiguen en profundidad sobre los