Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras emociones y aprendiendo a poner límites"

Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 2º perciban cambios corporales y, con ayuda, sean capaces de nombrar las emociones que experimentan en diversas situaciones y reconozcan las situaciones que las provocan, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.

Objetivo específico: Promover el desarrollo de habilidades emocionales, fomentar el respeto a las reglas y promover la capacidad de poner límites.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Interdisciplinariedad: Se integrarán conocimientos de psicología, lenguaje oral y escrito, educación física y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad: Presentación y conocimiento del tema "Las emociones".

• Inicio: Se presentará el tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán expresar una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Desarrollo: Mediante una lluvia de ideas, se identificarán y clasificarán las diferentes emociones mencionadas por los alumnos.


• Cierre: Se realizará una actividad creativa en la que los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad: Identificación de emociones a través de imágenes y movimientos corporales.

• Inicio: Se presentarán diversas imágenes que representen diferentes emociones y se pedirá a los alumnos que identifiquen qué emoción están expresando las personas en las imágenes.


• Desarrollo: Se realizarán diferentes actividades corporales en las que los alumnos deberán imitar o representar una emoción determinada.


• Cierre: Se realizará un juego de memor