Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar brevemente qué son los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Plantear la pregunta problema: ¿Qué representaciones e ideas tenían los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas que los alumnos tienen sobre dichos temas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México en relación al nacimiento, la vida y la muerte. Pueden utilizar distintas fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis y comparación de representaciones e ideas
Duración: 45 minutos

• Iniciar la sesión recordando la pregunta problema planteada en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y presentar ejemplos concretos de las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Guiar una discusión en clase para analizar y comparar las representaciones e ideas de los antiguos puebl