Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
El alumno leerá en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para otros como para sí mismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y la importancia de los valores en la comunidad escolar
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.


2. Diálogo sobre la importancia de los valores en la comunidad escolar y cómo podemos fortalecerlos a través de la lectura compartida.


3. Selección de textos para la lectura compartida: cuentos que transmitan valores como la amistad, el respeto, la solidaridad, etc.


4. Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente, destacando la entonación y expresividad.


5. Reflexión sobre la importancia de leer en voz alta y su impacto en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Tema: La lectura compartida como experiencia estética
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Diálogo sobre la relación entre la lectura compartida y las experiencias estéticas.


3. Presentación de diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta: poemas, canciones, anuncios publicitarios, etc.


4. Realización de una actividad práctica: los alumnos elegirán un poema o canción y lo leerán en voz alta, prestando atención a la entonación y ritmo.


5. Reflexión sobre las experiencias estéticas que se vivieron a través de la lectura compartida.

Sesión 3:
Tema: La lectura compartida como medio para apropiar las culturas
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Diálogo sobre cómo la lectura compartida puede ayudarnos a