Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Explicación de la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve actividad física para activar el cuerpo.
   
   
   • Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas que utilizaron durante la actividad.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Ejemplos y demostraciones prácticas de cada una de ellas.
   
   
   • Resolución de dudas e interacción con los alumnos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de una destreza motriz específica a cada grupo.
   
   
   • Realización de una actividad en la que pongan en práctica esa destreza, fomentando la colaboración y el respeto entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad práctica.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación participante:
   
   
   • El docente tomará nota de la participación activa de los alumnos durante la expl