Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción (15 min)

• Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué es lo que saben sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

Sesión 2: Descripción de personas (45 min)

• Leer un texto descriptivo de una persona y analizarlo en grupo.


• Identificar las características más allá de la apariencia física que se mencionan en el texto.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan a un compañero de clase utilizando las características que han identificado.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 min)

• Leer un texto descriptivo de un lugar y analizarlo en grupo.


• Identificar las características que se mencionan en el texto para describir el lugar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un lugar de su comunidad utilizando las características que han identificado.

Sesión 4: Descripción de hechos y procesos (45 min)

• Leer un texto descriptivo de un hecho o proceso y analizarlo en grupo.


• Identificar las características que se mencionan en el texto para describir el hecho o proceso.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un hecho o proceso que hayan presenciado utilizando las características que