Duración: 45 minutos
Te daría mi vida pero
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Indagar y comprender la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su relación con el ecosistema.
- Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con el tema.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un problema relacionado con la falta de lluvias y sus consecuencias en el ecosistema.
- Los alumnos deben analizar el problema, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.
- Los grupos deben usar recursos como libros, internet o materiales proporcionados por el maestro para investigar y recopilar información relevante.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas ante el resto de la clase.
- Se promueve la discusión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes soluciones propuestas.
- El maestro resume las ideas principales y destaca la importancia de equilibrar el uso del agua para preservar la biodiversidad.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Dialogar sobre la importancia del agua y su relación con los derechos humanos, en particular el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Se retoma el problema planteado en la sesión anterior.
- Se reflexiona sobre las posibles consecuencias de la falta de agua en la salud y bien