Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Desconocimiento de la parte del cuerpo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y mencionan algunas partes de su cuerpo.


• Juego de mímica: Los alumnos tendrán que representar diferentes emociones y necesidades utilizando gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y corporal para expresar ideas y emociones.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración del cuerpo: Los alumnos, por parejas, se ayudarán a identificar y nombrar diferentes partes del cuerpo.


• Creación de un mural colaborativo: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes de diferentes partes del cuerpo en un mural.


• Plática sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de asociación: Los alumnos, en grupos pequeños, tendrán que asociar diferentes expresiones faciales con emociones correspondientes.


• Actividad de dramatización: Los alumnos, en parejas, representarán situaciones en las que expresen una necesidad o emoción utilizando palabras, gestos