Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Palmi Castillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la mala alimentación y los malos hábitos de alimentación que inciden en el bajo rendimiento escolar de los alumnos.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Exposición de los problemas relacionados con la mala alimentación y los malos hábitos de alimentación en los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de una vida saludable y sus beneficios.


Sesión 2: Investigación sobre vida saludable en inglés (45 minutos)



  • Introducción a diferentes fuentes en inglés sobre una vida saludable (artículos, blogs, videos, etc.).

  • Los alumnos realizarán una investigación individual utilizando estas fuentes.

  • Discusión en grupos sobre la información encontrada y su relevancia.


Sesión 3: Construcción del texto informativo (45 minutos)



  • Explicación de la estructura y características de un texto informativo.

  • Los alumnos redactarán un texto informativo en inglés sobre una vida saludable, utilizando la información encontrada en la sesión anterior.

  • Revisión y retroalimentación en grupos sobre los textos.


Sesión 4: Medios de comunicación masiva (45 minutos)



  • Introducción a los diferentes tipos de medios de comunicación mas