La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores creen que influyeron en los pueblos indígenas antes y después de la llegada de los españoles.


• Presentación del problema: "No se dimensiona el cambio social, político y cultural que tuvieron los indígenas antes y después del arribo de los españoles".


• Formación de grupos de trabajo (máximo 4 estudiantes por grupo).


• Los grupos deben investigar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles.


• Cada grupo debe elaborar un listado de preguntas que les surjan durante la investigación y que permitan abordar el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de las fuentes

• Los grupos de trabajo realizan la investigación en el aula o en la biblioteca de la escuela.


• Cada estudiante debe seleccionar al menos una fuente primaria (texto, imagen, testimonio, etc.) y una fuente secundaria para complementar su investigación.


• Los grupos deben analizar las fuentes y responder a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Cada grupo debe elaborar un esquem