Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Planteamiento del problema y generación de preguntas de investigación.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia de la investigación y recopilación de información antes de sacar conclusiones.


• Actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos.

Sesión 3: Experimentación y análisis de resultados (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia de la experimentación para corroborar las propiedades y características de los materiales.


• Actividad de experimentación en la que los alumnos realicen pruebas con diferentes materiales para determinar sus propiedades y características.


• Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mi