Narración de sucesos autobiográficos, uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos, uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los tipos de adverbios: de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad.


• Explicación y ejemplos de adverbios de tiempo.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una breve narración de un suceso autobiográfico usando adverbios de tiempo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las narraciones escritas.


• Introducción a las frases adverbiales y su función en la narración.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de uso de frases adverbiales.


• Actividad grupal: los alumnos trabajarán en parejas para crear una narración utilizando frases adverbiales.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las narraciones en parejas.


• Introducción a los nexos temporales y su función en la narración.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de uso de nexos temporales.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una narración utilizando nexos temporales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las narraciones escritas.


• Integración de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en una narración autobiográfica.


• Actividad grupal: los alumnos trabajarán en grupos para reescribir sus narraciones anteri