La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con la diversidad y la comunicación asertiva.


• Asignación de tareas para investigación y reflexión individual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión individual.


• Organización de grupos de trabajo para la lectura y análisis de textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos sobre los temas abordados en los textos y las posibles soluciones mediante la comunicación asertiva.


• Elaboración de un resumen grupal de los puntos clave de los textos y las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes grupales a toda la clase.


• Discusión y debate en plenaria sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Análisis de los elementos de comunicación asertiva presentes en los textos y su importancia para resolver conflictos.


• Actividad práctica de role-playing donde se simularán situaciones de conflicto y se buscarán soluc