El aprendizaje de niños y niñas a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Consuelo Fernandez
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El aprendizaje de niños y niñas a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar a los niños y niñas la importancia de aprender sobre su comunidad y el ambiente que les rodea.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de su comunidad y su entorno.

  • Mostrar imágenes relacionadas con la comunidad y el ambiente, para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.


Actividad 2: Observación del entorno



  • Salir al patio o a un espacio verde cercano para que los niños y niñas observen las plantas que encuentran.

  • Darles tiempo para explorar, tocar, oler y observar las plantas.

  • Fomentar la comunicación entre ellos, compartiendo sus observaciones y descubrimientos.


Actividad 3: Registro de observaciones



  • Entregar a cada estudiante hojas de papel y lápices.

  • Pedirles que dibujen o escriban las plantas que observaron en su entorno.

  • Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de las plantas en nuestras vidas.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Investigación en la comunidad



  • Organizar una visita a un jardín, parque o huerto comunitario cercano.

  • Invitar a un especialista en plantas medicinales para que explique a los estudiantes sobre las plantas que nos curan.

  • Permitir que los niños y niñas exploren y experimenten con algunas de estas plantas.


Actividad 2: Registro de aprendizajes



  • Pedi