Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no siguen reglas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Identificación y reflexión de los problemas y conflictos en la comunidad

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos han observado en su comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde problemáticas comunes en la comunidad y promueva la reflexión.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan sus experiencias personales con problemas y conflictos en la comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de los problemas y conflictos identificados y presentarlos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las problemáticas comunes encontradas y cómo afectan a la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Propuesta de alternativas de solución

• Retomar los problemas y conflictos identificados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que, en los mismos grupos, elaboren una lista de posibles alternativas de solución a cada uno de los problemas identificados.


• Cada grupo seleccionará una problemática y presentará sus alternativas de solución ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las distintas propuestas presentadas, evaluando su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre la