Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la lecto-escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de un diagnóstico inicial para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Introducción al concepto de textos dramáticos.


• Actividad de lectura en grupo de un texto dramático corto.


• Reflexión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos.


• Actividad de lectura individual de diferentes textos dramáticos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto.


• Puesta en común de los resultados de los grupos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Ejemplos de situaciones de la comunidad que pueden ser escenificadas.


• Elección de una situación de la comunidad para ser escenificada en grupo.


• Brainstorming en grupos sobre la escenificación de la situación elegida.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo en grupo para la escenificación de la situación de la comun