Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Esmeralda Bañuelos
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para expresar vivencias, sentimientos y temas de interés en la comunidad escolar.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras conocidos por los alumnos.

  • Lectura en voz alta de poemas y canciones seleccionados.

  • Diálogo y reflexión sobre los poemas y canciones leídos.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de creación de juegos de palabras en grupos.

  • Presentación y explicación de los juegos de palabras creados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los juegos de palabras en la expresión de ideas y sentimientos.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de creación de poemas en grupos.

  • Presentación y lectura en voz alta de los poemas creados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la poesía en la comunicación de emociones y vivencias.


Sesión 4:


Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de creación de una canción en grupos.

  • Ensayo y presentación de las canciones creadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la música en la expresión de sentimientos y temas de interés.


Sesión 5:


Duración: 45 min