Presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia del uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la escritura y su uso en la vida diaria.


2. Discusión en grupo: Se les pregunta a los alumnos si conocen alguna situación en la que hayan utilizado la escritura en su comunidad.


3. Lectura de ejemplos: Se les muestra a los alumnos ejemplos de situaciones en las que la escritura es importante, como señales de tránsito, etiquetas de alimentos, carteles en la comunidad, etc.


4. Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a comentar sobre la importancia de la escritura en su vida diaria y cómo les puede ayudar en diferentes situaciones.

Sesión 2: Sonidos vocálicos y sus letras correspondientes

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos asociarán los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes.

Actividades:

1. Repaso de las vocales: Se invita a los alumnos a repasar las vocales y sus sonidos.


2. Juego de asociación: Se les muestra a los alumnos imágenes de objetos que comienzan con cada vocal y se les pide que asocien el sonido con la letra correspondiente.


3. Práctica de escritura: Los alumnos practican escribir las vocales y las palabras que comienzan con cada vocal, utilizando tarjetas o pizarras blancas.


4. Compartir y reflexionar: Los alumnos comparten sus escritos y reflexionan sobre la importancia de asociar los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes.

Sesión 3: Sonidos consonánticos más significativos

Objetivo de aprendizaje: Los alumno