Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante distintos textos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante distintos textos.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.


• Salida a la comunidad para identificar y recolectar distintos textos que estén presentes en el entorno.


• Regreso al aula y clasificación de los textos recolectados.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diversos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y explicación de cómo se pueden utilizar para representar gráficamente ideas.


• Distribución de diferentes textos entre los alumnos y realización de ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas utilizando dichos textos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos textos para comunicar ideas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Lectura de libros y revistas relacionados con diferentes temas de interés para los alumnos.


• Identificación de ideas y saberes en los textos leídos.


• Representación gráfica de las ideas y saberes identificados utilizando distintos textos.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores