Explorando las unidades y medidas en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las unidades y medidas en nuestro entorno

Objetivo general: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Objetivos específicos:

1. Reconocer las unidades de medida más comunes en el entorno escolar.


2. Identificar las unidades de medida utilizadas en el entorno familiar.


3. Identificar las unidades de medida utilizadas en el entorno comunitario.


4. Comprender la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Se trabajará de manera colaborativa con el profesor de Matemáticas para abordar las dificultades en las operaciones básicas y comprensión de las mismas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su uso.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las unidades de medida que se podrían utilizar para medirlos.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las respuestas obtenidas y destacar la importancia de utilizar unidades de medida precisas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios del entorno escolar. Pedirles que investiguen las unidades de medida utilizadas en cada espacio (aulas, laboratorios, áreas deportivas, etc.).


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con