Introducción y sensibilización

JUAN CARLOS PAEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

    • Pregunta generadora: ¿Qué entienden por un estilo de vida activo y saludable?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente: Introducción al concepto de vida saludable y actividad deportiva.

    • Proyección de imágenes y vídeos que muestren diferentes estilos de vida activos y saludables.

    • Dinámica grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre las imágenes y vídeos mostrados, identificando los comportamientos que consideran que ponen en riesgo la salud.

    • Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una lista en común.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué comportamientos hemos identificado que ponen en riesgo nuestra salud?

    • Tarea: Investigar sobre los problemas asociados al sedentarismo y su impacto en la salud.




Sesión 2: Análisis y diseño de alternativas (45 minutos)


Objetivo: Analizar los comportamientos que ponen en riesgo la salud y diseñar alternativas de estilo de vida activo y saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

    • Pregunta generadora: ¿Qué alternativas podemos proponer para fomentar un estilo de vida activo y saludable en nuestra escuela?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente: Presentación de diferentes alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables.

    • Trabajo grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y diseñ