Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Fomentar la convivencia en su entorno escolar evitando la violencia.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en el entorno escolar.


• Grupos de trabajo: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Cierre de sesión: Cada grupo presenta brevemente la información recopilada.

Sesión 2:

• Repaso de la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad: Los grupos deben analizar la función de cada institución y organización en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones estudiadas.


• Cierre de sesión: Puesta en común de los mapas conceptuales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de exigir la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.


• Actividad: Los estudiantes deben identificar situaciones de violencia en su entorno escolar y proponer acciones para fomentar la convivencia pacífica.


• Elaboración de un listado de acciones