Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la importancia de conocer y escribir su nombre (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre la importancia de conocer y escribir sus nombres.


• Diálogo y reflexión: Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante conocer y escribir su nombre. Escuchar sus respuestas y promover la reflexión sobre la importancia de la identidad y la comunicación.


• Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pedirles que lo observen detenidamente.


• Actividad grupal: Invitar a los alumnos a compartir lo que encontraron en sus nombres, como la cantidad de letras, las formas de las letras, etc.


• Cierre: Resaltar la importancia de conocer y escribir su nombre, y anticipar lo que harán en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Exploración de las letras en el nombre (45 minutos)

• Actividad grupal: Mostrar a los alumnos un alfabeto ilustrativo con las letras del abecedario. Invitarlos a identificar y señalar las letras de su nombre en el alfabeto.


• Actividad individual: Entregar a cada alumno su nombre impreso en tarjetas pequeñas y pedirles que ordenen las letras para formar su nombre.


• Actividad grupal: Invitarlos a compartir sus tarjetas y formar una línea con los nombres de todos los compañeros en orden alfabético.


• Cierre: Reflexiona