Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ELISEO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Desconocimiento de los derechos humanos y exclusión de la mujer


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los conceptos básicos de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.



  2. Actividad de investigación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Cada grupo deberá buscar ejemplos de violaciones a los derechos humanos y casos en los que se haya defendido y exigido su respeto.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.




Sesión 2:


Objetivo específico: Analizar la exclusión de la mujer en relación a los derechos humanos.



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar los conceptos básicos de los derechos humanos vistos en la sesión anterior.



  2. Actividad de investigación y reflexión (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la exclusión de la m