Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.
LILIAM MICHELLE AMBROSIO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario.
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del tema: comunicación asertiva y dialogica.
- Breve introducción al problema en la comunidad de Cuantinchan.
- Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia que se observan en la comunidad.
- Plenaria para compartir las ideas y conclusiones de cada grupo.
- Tarea: investigar sobre acciones que se puedan realizar para erradicar la violencia en la comunidad.
Sesión 2:
- Revisión de las tareas realizadas por los estudiantes.
- Presentación de ejemplos de acciones exitosas para erradicar la violencia en otras comunidades.
- Actividad en grupo para identificar los valores necesarios para una mejor educación y para resolver conflictos de forma respetuosa.
- Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y elaborar una lista de valores.
Sesión 3:
- Organización de los estudiantes en equipos de trabajo para desarrollar propuestas de acciones concretas para promover los valores identificados.
- Cada equipo debe elaborar una propuesta oral o por escrito para presentar a la comunidad.
- Asesoramiento y apoyo docente en la elaboración de las propuestas.
Sesión 4:
- Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.
- Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.
- Votación para seleccionar las mejores propuestas.
- Acuerdo s